الشاملة بريس- الدكتورة السفيرة مينة باركو. في إطار العمل على تطوير منظورنا لحق التفوق عند الأطفال في سن التمدرس الابتدائي وكتجربة أولى في هذا المضمار بالنسبة للتلاميذ الذين يجدون صعوبة في التعلم او كثيري الشغب في القسم، اتضح ان منهجية المتابعة النفسية الفردية للتلميذ إضافة الى خلق جو جماعي متجانس …
أكمل القراءة »