الشاملة بريس صحيفة ورقية والكترونية مستقلة شاملة
الشاملة بريس- مملكة اطلانتس الجديده
(ارض الحكمه)
إعداد: الدكتور برهان خليفه التميمي
مفاهيم ومصطلحات التقويم في التنميه المستدامه
التقويم
هو عمليه تشخيصيه علاجيه ووقائيه تستهدف الكشف عن مواطن الضعف للعمل من إصلاحها او تحاشيها ومواطن القوه للعمل على اثرائها بقصد تحسين عمليه سير اهداف التنميه المستدامه.
التقويم انه النشاط الذي يبين نشاط القوه والضعف ويتعرف على أسباب النجاح والفشل ومدى ماتم تحقيقه من اهداف التنميه المستدامه التي من أجلها يستعمل القويم والتقييم بعد مواقف التنفيذ .
وهو ايضا حكم قيمي مبني على الملاحظات واختبار الاراء او اي بيانات أخرى تخص الاهداف السبعة عشر .
التقويم البنائي او التكويني
هو عمليه منظمه تتم في أثناء تكوين المعلومه أثناء التدريب وعرض الهدف
وتهدف إلى تصحيح مسار العمليه التدريبيه والتحقيق من فهم المتدربين المعلومه التي مر بها وبيان مدى تقدمه نحو معرفة اهداف التنميه المستدامه.
التقويم التشخيصي
هو التقويم الذي يهدف إلى تحديد أسباب المشكلات والمعوقات لتحقيق الاهداف والتي تعيق التقدم العلمي .
التقويم الختامي
هو ذلك التقويم الذي يهتم بكشف الفصيله النهائيه من تحقيق الاهداف التي خطط لها ومعرفه درجة تحقيق هذه الاهداف .
التقييم القبلي
هو التقويم الذي يساهم في اتخاذ القرارات بطريقه علميه في اي من الاهداف المختلفه بطريقه علميه .
التقويم المستمر
هو التقويم الذي يكون مواكبة لعمليه تنفيذ الاهداف والهدف منه تعديل المسار من خلال الهدف والامكانيات على مايتم اكتشاف من قصور او ضعف في التنفيذ ويتم تجميع نتائج التقويم في مختلف المراحل من أجل تحديد المستوى النهائي .
تقويم منهج الاهداف
مجموعه من عمليات ينفذها اشخاص متخصصون يجمعون فيها البيانات الخاصه بالأهداف والتي تمكنهم من تقرير اذا كانو سيقبلون المنهاج او يغيرونه او يعدلونه او يطورونه بناءا
على مدى تحقيق الاهداف المرسومه .
