أخبار عاجلة

المقاربة السوسيولوجية لاشتغال المدرسة/ الجزء الثاني.

الشاملة بريس- مملكة اطلنتيس أرض الحكمة.
نبض كونا.
إعداد: الاستاذ محمود البجاوي.

المقاربة السوسيولوجية لاشتغال المدرسة/ الجزء الثاني.

يرى كونط انه اي دراسة لأي جزء في المجتمع يجب ان تكون وفق اطار الكل و ضمن العلاقة بين الاجزاء و قد قسم مراحل تطور الفكر الانساني الى 

ثلاث انماط :

نمط الفكر الاسطوري.

نمط الفكر الميتافيزيقي 

نمط الفكر الوضعي العقلي.

أما سبينسر؛ فقد اضاف ان البناء الوظيفي يتغير من بناء بسيط التركيب الى بناء معقد التركيب و هذا يؤدي الى زيادة في درجة التكامل.

_ مالينوفسكي؛ يرى ان النظرية الوظيفية للثقافة تؤكد المبدأ القائل بأن كل ثقافة بما تتضمنه من اشياء مادية و معنوية و تقاليد و معتقدات لتلبي حاجيات حيوية و يمثل كل جزء فيها عنصر لا يمكن الاستغناء عنه في اطار هذا الكل ….

فالحاجات الاجتماعية تتمثل في تنظيم الانتاج و التوزيع و نقل المعرفة و التراث و هذه جميعها تفسر وظيفيا بالنظم الاجتماعية….

تقرير يتبع.

الاستاذ محمود البجاوي.

شاهد أيضاً

مؤسسة محمد السادس من أجل السلام والتسامح بجمهورية مالي، توقع بروتوكول تعاون مشترك مع جمعيه ايور ادرار سوس للرياضة بالمملكة المغربية الشريفة

مؤسسة محمد السادس من أجل السلام والتسامح بجمهورية مالي، توقع بروتوكول تعاون مشترك مع جمعيه …

محاضرة في موضوع: دور المجتمع المدني في ترسيخ القيم

تنظم المبادرة الوطن أولا ودائما، محاضرة في موضوع: “دور المجتمع المدني في ترسيخ القيم” الشاملة …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *