المقاربة السوسيولوجية لاشتغال المدرسة/ الجزء الثاني.

الشاملة بريس- مملكة اطلنتيس أرض الحكمة.
نبض كونا.
إعداد: الاستاذ محمود البجاوي.

المقاربة السوسيولوجية لاشتغال المدرسة/ الجزء الثاني.

يرى كونط انه اي دراسة لأي جزء في المجتمع يجب ان تكون وفق اطار الكل و ضمن العلاقة بين الاجزاء و قد قسم مراحل تطور الفكر الانساني الى 

ثلاث انماط :

نمط الفكر الاسطوري.

نمط الفكر الميتافيزيقي 

نمط الفكر الوضعي العقلي.

أما سبينسر؛ فقد اضاف ان البناء الوظيفي يتغير من بناء بسيط التركيب الى بناء معقد التركيب و هذا يؤدي الى زيادة في درجة التكامل.

_ مالينوفسكي؛ يرى ان النظرية الوظيفية للثقافة تؤكد المبدأ القائل بأن كل ثقافة بما تتضمنه من اشياء مادية و معنوية و تقاليد و معتقدات لتلبي حاجيات حيوية و يمثل كل جزء فيها عنصر لا يمكن الاستغناء عنه في اطار هذا الكل ….

فالحاجات الاجتماعية تتمثل في تنظيم الانتاج و التوزيع و نقل المعرفة و التراث و هذه جميعها تفسر وظيفيا بالنظم الاجتماعية….

تقرير يتبع.

الاستاذ محمود البجاوي.

شاهد أيضاً

(المحاضرة 33 ) في ,فلسفة البناء, الجزء الثاني  رماز الأعرج  

تحية الفكر والإرادة المتجددة الشاملة بريس- مملكة اطلانتس الجديدة ارض الحكمة (المحاضرة 33 ) في …

The swearing-in ceremony of the Press Club

achamila press- Dr. Kulwant Singh Saluja The swearing-in ceremony of the Press Club  concluded at …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *